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“精打細(xì)算用好水資源,從嚴(yán)從細(xì)管好水資源” 節(jié)水宣傳進(jìn)校園 爭(zhēng)當(dāng)護(hù)水小衛(wèi)士

“精打細(xì)算用好水資源,從嚴(yán)從細(xì)管好水資源” 節(jié)水宣傳進(jìn)校園 爭(zhēng)當(dāng)護(hù)水小衛(wèi)士

來(lái)源:中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng) 2024-03-22 08:02
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為增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用水意識(shí),傳遞科學(xué)用水、合理用水的愛(ài)水理念,“精打細(xì)算做好水資源,從嚴(yán)從細(xì)做好水資源”主題宣傳活動(dòng)走進(jìn)會(huì)昌縣第三小學(xué),幫助青少年養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

教室里,水利局節(jié)水志愿者以班會(huì)形式為學(xué)生帶來(lái)一堂生動(dòng)的節(jié)水教育課。講課開(kāi)始前,為同學(xué)們播放了《行為規(guī)范》宣傳視頻,用童趣動(dòng)畫(huà)細(xì)致介紹《行為規(guī)范》的出臺(tái)背景和具體內(nèi)容,同學(xué)們聚精會(huì)神地觀看聆聽(tīng),認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄。隨后,用活潑淺白的語(yǔ)言圍繞水資源的重要性、會(huì)昌水情和節(jié)水小技巧三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)講解,把節(jié)水理論和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),倡導(dǎo)適度用水、循環(huán)用水,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),積極參與節(jié)水實(shí)踐。不僅如此,老師還布置了一項(xiàng)課后小任務(wù),鼓勵(lì)學(xué)生向家長(zhǎng)普及節(jié)水知識(shí),傳播節(jié)水理念,輻射帶動(dòng)身邊人參與到節(jié)水行動(dòng)中來(lái)。

節(jié)約用水不僅是關(guān)乎社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大事,也是人人可為的小事,我們要充分引導(dǎo)青少年樹(shù)立節(jié)水觀念,培養(yǎng)孩子做節(jié)約用水的踐行者、傳播者。通過(guò)本次節(jié)水進(jìn)校園活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水生態(tài)的積極性和責(zé)任感,有效推動(dòng)愛(ài)水惜水護(hù)水理念走進(jìn)群眾日常生活,為保障國(guó)家水安全,促進(jìn)會(huì)昌縣水利高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

(會(huì)昌縣水利局-汪利山、段瑤、郭金生)

【責(zé)任編輯:舒靚】
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