▲麻小娟。通訊員 攝
華聲在線全媒體記者 楊佳俊
【人物素描】
麻小娟,全國人大代表,常德市鼎城區(qū)蔡家崗鎮(zhèn)蔡家崗中學(xué)教師。
從教7年,麻小娟始終扎根鄉(xiāng)村,周一至周四,堅持每晚走進學(xué)生宿舍,利用睡前半小時為孩子們講故事,以這種方式引導(dǎo)他們塑造健全人格和良好品質(zhì)。
【履職故事】
2015年7月,麻小娟從湖南第一師范學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè),從小立志“當(dāng)人民教師”的她考進了常德市鼎城區(qū)周家店鎮(zhèn)中學(xué)。
鄉(xiāng)村學(xué)校師資力量薄弱,麻小娟一人身兼數(shù)職,既是音樂老師,也是班主任。
班上留守兒童多,缺少父母的陪伴,他們最需要什么?作為班主任,麻小娟一直在尋找答案。
“老師,晚上能給我們講故事嗎?好想你多陪陪我們。”一次查寢,有個學(xué)生問道。稚嫩的聲音牽動了麻小娟的心。于是,每晚講半個小時睡前故事,成為麻小娟與孩子們之間的約定。
后來,麻小娟將講故事的時間固定了下來,每周星期一、三在男生寢室,星期二、四在女生寢室,風(fēng)雨無阻。2016年下學(xué)期,麻小娟調(diào)入蔡家崗中學(xué)。崗位雖然變動,但睡前故事會的形式卻延續(xù)了下來。
當(dāng)選全國人大代表,對麻小娟來說,是一份榮耀,更是一份沉甸甸的責(zé)任。從事鄉(xiāng)村教育多年,她一直關(guān)注孩子們的身心健康成長。
“現(xiàn)在,學(xué)生家長的觀念已經(jīng)從‘有學(xué)上’轉(zhuǎn)變?yōu)椤虾脤W(xué)’?!甭樾【旮嬖V記者,隨著經(jīng)濟社會發(fā)展,農(nóng)村地區(qū)對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求急劇增加,部分家長選擇送孩子到離家較遠的縣城上學(xué),造成另外一種“留守兒童”。
通過實地走訪調(diào)研,麻小娟發(fā)現(xiàn),隨著人口出生率下降,部分農(nóng)村學(xué)校招生規(guī)模逐年縮減?!暗瑫r,教師、教學(xué)設(shè)施和設(shè)備等依然要配置,這樣就導(dǎo)致教育資源沒有得到充分利用。”麻小娟建議,整合農(nóng)村教育資源,實行規(guī)?;k學(xué),推動撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源向中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中,不斷提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。
(楊佳俊)