社工參與未成年人司法工作，是關(guān)于愛與救贖的故事。

每一個(gè)司法社工，都希望出現(xiàn)在未成年被害人需要的時(shí)刻，李涵也是。

她的工作，就是圍繞著一群特殊的未成年人。

未成年人涉嫌犯罪通常有背后原因，譬如家庭監(jiān)護(hù)缺失，或者受到社會(huì)不良因素的干擾。有經(jīng)驗(yàn)的司法社工，會(huì)在幫教的過程中，更有針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)涉罪未成年人家庭監(jiān)護(hù)或者學(xué)校教育中的問題，并且可以輔助檢察官專業(yè)地解決這些問題。

　　北京市公安局海淀分局執(zhí)法辦案管理中心（央廣網(wǎng)記者 王晶 攝）

見到李涵，是在北京市公安局海淀分局執(zhí)法辦案管理中心，這是北京首個(gè)執(zhí)法辦案管理中心。

2015年10月，北京市海淀分局在全國率先建成首家“一站式辦案、合成化作戰(zhàn)、智能化管理、全流程監(jiān)督”執(zhí)法辦案管理中心。為了做好未成年人權(quán)益保護(hù)工作，未成年案件一站式辦理便是其中一個(gè)機(jī)制，北京超越青少年社工事務(wù)所入駐執(zhí)法辦案管理中心，而作為北京市首批在審前階段對(duì)涉罪未成年人開展社會(huì)工作服務(wù)的專職司法社工，李涵負(fù)責(zé)為未成年人提供社會(huì)工作服務(wù)。

走進(jìn)在辦案管理中心設(shè)置的幫教房間內(nèi)，墻體是暖色的，桌上還放了兩只可愛的小熊。一面黑板上清晰地標(biāo)注了社工的職責(zé)，并懸掛著一張“違法未成年人教育矯正工作流程圖”，其中包括如何評(píng)估未成年人的需求、收集未成年人背景資料等諸多細(xì)則。

“包括很多受到社會(huì)較多關(guān)注的案件，從警察把被害人叫到派出所做危機(jī)干預(yù)開始，到創(chuàng)傷療愈，再到社會(huì)關(guān)系和社會(huì)功能的修復(fù)，社工都會(huì)從頭跟到尾。”10年的時(shí)間里，李涵所在的北京超越青少年社工事務(wù)所的司法社工們，已經(jīng)為北京五千多名未成年人提供了專業(yè)服務(wù)。

李涵說，現(xiàn)實(shí)工作里遇到的每個(gè)孩子，基本都帶著成長中的累累傷痕。他們帶著反抗的“勛章”走向社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)從沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)解決困難和適應(yīng)社會(huì)的能力。

例如，未成年人在遞煙的過程就是在尋找行為認(rèn)同，她接受媒體采訪時(shí)曾談到這一點(diǎn)?！八麄?cè)谂ふ艺勝Y，就是希望有機(jī)會(huì)和其他人聊天從而獲得關(guān)注，其實(shí)是希望有一個(gè)群體歸屬。因?yàn)檫@種認(rèn)同和歸屬是他們?cè)趯W(xué)校和家庭無法獲得的。”

記者了解到，未成年人檢察與成年人檢察相比，最大的區(qū)別在于要通過辦案去聯(lián)動(dòng)解決未成年人涉罪背后的基礎(chǔ)性問題?！懊恳粋€(gè)罪錯(cuò)少年都應(yīng)該被幫助，無論他曾犯下怎樣的過錯(cuò)，這是一名司法社工的職責(zé)所在?！崩詈f。

李涵和同事們嘗試了很多幫教方法，一點(diǎn)一點(diǎn)幫這些年輕人去掉心里的戾氣，重新建立起對(duì)生活的熱愛?！俺鞘袣v奇”就是他們發(fā)起的一個(gè)實(shí)踐探索項(xiàng)目。社工專門帶領(lǐng)這些孩子利用周末時(shí)間在社會(huì)環(huán)境中開展戶外活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇皻v奇”的過程中完成任務(wù)，鍛煉意志力，讓他們更好認(rèn)識(shí)社會(huì)，社工也在這個(gè)過程當(dāng)中更好地認(rèn)識(shí)、了解他們，進(jìn)而幫助他們。

“2016年起，我們組織了近400次活動(dòng)，包括在北京大街小巷徒步、上山撿垃圾、整理共享單車、幫助陌生人等?！崩詈推渌绻е稿e(cuò)的少年，丈量著北京的每一條地鐵線，二環(huán)路、三環(huán)路、四環(huán)路都留下了他們的足跡。

“強(qiáng)化犯罪臨界預(yù)防，從源頭上最大化教育、挽救、救助涉案未成年人?！敝袊缈圃悍▽W(xué)所網(wǎng)絡(luò)與信息法研究室助理研究員劉燦華表示，當(dāng)下，在司法機(jī)關(guān)加強(qiáng)對(duì)未成年人保護(hù)的同時(shí)，司法社工作為一種重要的社會(huì)力量，在附條件不起訴考察幫教、社會(huì)觀護(hù)、被害人救助等方面多元化介入，在預(yù)防未成年犯罪、涉罪未成年人不良行為矯治和減少重新犯罪方面發(fā)揮著重要作用。

在過去的10年里，李涵和她的同事們接觸過的80%的孩子都順利地復(fù)工復(fù)學(xué)、回歸社會(huì)，服務(wù)群體再犯率只有3%。這組數(shù)據(jù)讓她相信，“我們有極大的可能去改變他們，而不應(yīng)該輕易放棄他們。”

她覺得：“我們?nèi)リP(guān)注他們，也是對(duì)他們的生命負(fù)責(zé)，他們的生命也許能出現(xiàn)轉(zhuǎn)折?！?/p>