華中師大一附中貴陽學(xué)校一名老師在戰(zhàn)疫期間為學(xué)生進(jìn)行疫情疏導(dǎo)課 學(xué)校供圖
面對(duì)突如其來的疫情,華中師大一附中貴陽學(xué)??焖僮鞒龇磻?yīng),確保全校師生安全并維護(hù)正常教學(xué)秩序。9月2日至9月5日,學(xué)校多次緊急召開了校務(wù)委員會(huì),制定方案,成立了專班和工作小組,全體師生眾志成城,一同抗“疫”,全力守好校園疫情防控陣地,筑牢校園疫情防控的屏障。
八年級(jí)老師彭景翠返校后,家里只剩7歲的孩子和60多歲的老人留守,老人不會(huì)用智能機(jī),孩子學(xué)校通知上網(wǎng)課,可一老一小不會(huì)操作?!拔也荒芙雍⒆觼韺W(xué)校教他上網(wǎng)課,只能我回家,但是我不能回,幾十個(gè)孩子也需要我,這是幾十個(gè)家庭的希望,我得堅(jiān)守好自己的崗位,越是艱難的時(shí)刻,越不能添亂。” 彭景翠說。
“媽媽,為什么我和別的孩子不一樣,爸爸媽媽都陪不了我學(xué)習(xí)?!?彭景翠說,除了安慰孩子,她什么都做不了,但至少還可以做好孩子的榜樣。“因?yàn)榘职謰寢屧谧鲎钫_的事,你只能做個(gè)勇敢的小男子漢?!?彭景翠表示,為了學(xué)校的孩子們,只能暫時(shí)先放下自己的孩子。
付晨女兒寫的日記 學(xué)校供圖
9月4號(hào),對(duì)于付晨老師來說是一個(gè)本該全家團(tuán)圓的日子,這天剛好是大女兒的生日,本來答應(yīng)了她一起做晚飯、吃生日蛋糕,然后一起玩飛盤,然而一切計(jì)劃都被疫情防控封校的消息打破。接到通知后孩子們看著媽媽臉上寫滿凝重,女兒小心翼翼的問她發(fā)生了什么。面對(duì)女兒渴望的眼神,付晨?jī)?nèi)心滿是糾結(jié)、無奈、愧疚,但學(xué)校還有那么多需要老師的學(xué)生啊。
盡管義無反顧地選擇回到學(xué)校堅(jiān)守崗位,但付晨難免對(duì)家里的老人孩子牽腸掛肚?!皨寢尩囊葝u素還夠不夠,老父親作為醫(yī)務(wù)人員有沒有危險(xiǎn),孩子們第一次跟連面條都煮不熟的爸爸在一起會(huì)不會(huì)餓肚子?”付晨說,這些擔(dān)心時(shí)刻都在。然而在學(xué)生面前,她將一切負(fù)面情緒都隱藏起來,面對(duì)孩子們總是面帶笑容的寬慰。
吳靜正在和學(xué)生交流 學(xué)校供圖
吳靜是高一語文組的老師,疫情爆發(fā)后,為了讓學(xué)生獲得更直觀和高質(zhì)量的語文課堂,她第一時(shí)間收拾行囊,拖著尚未痊愈的傷腿主動(dòng)來到學(xué)校,和所有老師、學(xué)生一起,進(jìn)入靜默管理狀態(tài)。在這段最困難的時(shí)光,她舍小家為大家,為了兩個(gè)班七十多個(gè)孩子的學(xué)習(xí),毅然選擇逆流而行,甚至沒有來得及為年幼的一雙孩子多做些居家準(zhǔn)備。
為趕上孩子們的早讀時(shí)間,她放棄了學(xué)校為老師們準(zhǔn)備的臨時(shí)公寓,把辦公室窄小的沙發(fā)變成了她的“行軍床”。就這樣,吳靜老師在辦公室“安了家”,每天最早去到班上,成為仍處于居家隔離狀態(tài)中的班主任的遠(yuǎn)程助手,對(duì)學(xué)生們進(jìn)行輔助教學(xué)。
華中師大一附中貴陽學(xué)校理事長(zhǎng)張振宇表示,“我們學(xué)校很多老師都舍小家,顧大家。有的老師兩個(gè)孩子,甚至三個(gè)孩子,有的老師兩口子都來學(xué)校,孩子讓老人帶。有位高三的老師孩子還沒有斷奶,聽說要靜默管理,舍不得班上的學(xué)生,拉著行李箱就回學(xué)校了?!?/p>
在校學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐課程 學(xué)校供圖
除了正常教學(xué),為緩解學(xué)生們的焦慮情緒,上周末學(xué)校還組織前往校園內(nèi)的開心菜園采摘,讓他們積極參與勞動(dòng)課程,體驗(yàn)豐收的喜悅。在生活老師幫助下,學(xué)生們齊心協(xié)力整理內(nèi)務(wù),自己洗滌、晾曬衣物,寢室打掃得干干凈凈、整理得整整齊齊?!翱粗约旱膭趧?dòng)成果,別提心情有多舒暢了!”同學(xué)們說道。(中國(guó)日?qǐng)?bào)社貴州記者站)