7月26日下午，在2019國際英語教育中國大會的第一天，一場小學(xué)英語課展示在國博1層C廳進(jìn)行。江西省教育廳教學(xué)教材研究室英語教研員溫愛英老師擔(dān)任了本場點評專家。

“大腳丫”is coming!

首先，北京史家小學(xué)謝添老師呈現(xiàn)了一節(jié)繪本故事《Belinda，the ballerina》。“大腳丫”是否能走向世界，成為最好的舞者？這個故事談?wù)摰牟粌H僅是“腳力”，更多的是解決生活困擾時的“毅力”和尊重他人的“眼力”。一節(jié)好課取決于文本分析，老師采取長文短讀，多種方式閱讀。不斷給學(xué)生搭支架，幫助學(xué)生多角度理解文本。同時帶領(lǐng)學(xué)生跳出文本，用自己的語言表達(dá)觀點和感受。繪本情節(jié)跌宕起伏，老師的處理有情有節(jié)，并且情感的升華隨著文本的深入解讀水到渠成。在繪本的學(xué)習(xí)過程中，老師們帶著孩子們不斷表演、表達(dá)、多角度、深層次地挖掘人物內(nèi)心，對學(xué)生將來遇到類似夢想的問題和困惑時，能產(chǎn)生積極影響。


溫愛英老師（中）與謝添老師（右）和在場老師交流。

STEM課程來襲!

重慶市朝陽小學(xué)漆興紅老師為大家?guī)砹艘还?jié)“地理課”。 他選用了《美國國家地理》的兒童讀本。將很多教學(xué)資源整合，小魔術(shù)瞬間入課，幽默詼諧，扣人心弦；感知語言，自主閱讀，整進(jìn)整出；探索之旅，策略導(dǎo)向，理念先行；多元思維，關(guān)聯(lián)生活，關(guān)注思維；親身體驗，真實語境，妙趣橫生；創(chuàng)新作業(yè)，彰顯文化，活學(xué)活用。


漆興紅老師在臺上呈現(xiàn)《Float of Sink?》的說課。

“男神”級老師，不容錯過的精彩！

來自上海實驗小學(xué)的小帥哥桂凌俊老師迅速圈粉，語音、神情一流。他的單元整體教學(xué)思路清晰，設(shè)計合理，銜接自然，示范到位，肢體語言恰到好處，信息技術(shù)水平也是了得。課堂上時而chant，時而游戲，動靜結(jié)合，層層遞進(jìn)。臺下老師感嘆：只可模仿，無法超越。


上海實驗小學(xué)桂凌俊老師

連續(xù)四個小時的活動，會場一直座無虛席。無論是“腳力”還是“腦力”，這三位老師的優(yōu)勢都可圈可點。他們的課堂探索也讓我們腦洞大開。聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，用心做教育，永遠(yuǎn)在路上。

（陳群）