不像我的母親，要是她在凌晨被吵醒，她很有可能會回復(fù)一長串的表情符號（一張憤怒的臉、滴著血的菜刀、骷髏），毫不掩飾地表達她對我的威脅。但是，在視頻里，我們的女主人公卻從床上爬起來，徑直走向廚房。她丈夫?qū)⑺鑫骷t柿炒蛋的過程拍攝下來，錄了個視頻。在視頻的指引下，他們的兒子完成了這盤菜，并驕傲地將它呈上了午餐聚會的餐桌。在餐桌上，兒子才最終意識到：中國與美國有12個小時的時差，他卻因為一個只要百度搜一下就可以回答的問題而在深夜打擾了母親的休息。

說好聽一點，廣告有點俗氣。說難聽一點，這是一個是十分乏味的、旨在控制觀眾情緒的“情感廣告”。它很悲傷很情緒化，直到最后屏幕上跳出一張信用卡，我才知道這個廣告是為何而作。這個廣告還是感動了很多人。新浪微博上一位網(wǎng)友這樣評論該廣告——“世界很大，大不過你的父母”。另一位網(wǎng)友贊揚道，“在父母眼中，你永遠是個孩子”。很多人在微博上用哭泣的表情來表達他們的感動。

真是這樣嗎？在我看來，這個廣告直言不諱地展現(xiàn)了當(dāng)今中國年輕人的形象——他們被寵壞了，沒有別人的幫助和指導(dǎo)，他們一事無成。與此同時，他們的父母被刻畫成了一群為孩子的任何需要都隨時待命的人。麥可思研究院（MyCOS Research Institute）近日公布的一項針對9萬名中國大學(xué)新生的民調(diào)顯示，許多高校新生在日常生活、生活開支、人際關(guān)系尤其是異性關(guān)系方面都面臨問題。僅僅幾天后，廣告就播出了。這些事實都加深了我的看法。

我認為，當(dāng)今社會過于關(guān)注學(xué)業(yè)成績和學(xué)術(shù)成就，從而導(dǎo)致學(xué)生缺乏基本的生活技能。例如，學(xué)會正確地洗衣服，避免衣服混洗導(dǎo)致白色內(nèi)衣染色，或者，學(xué)會用微波爐加熱剩飯剩菜，防止果蔬受熱引起爆炸。

教育部承諾將會從小學(xué)抓起，提高實踐技能課程的比例。學(xué)校根據(jù)官方文件指導(dǎo)，自主設(shè)計課程，包括家務(wù)整理、烹飪和園藝等。

然而，為了以防萬一，或許大學(xué)招生人員應(yīng)該在面試過程中引入基本生活技能測試：“不錯，麥金托什先生，你的數(shù)學(xué)成績之高讓人印象深刻。但你可以給我們展示一下你是如何在黑暗中只用手機閃光燈和金屬衣架從泥濘的下水道中撈出鑰匙的嗎？”高等代數(shù)解決不了所有問題。

（編譯：周祎 編輯：齊磊）