國務(wù)院新聞辦公室7月6日舉辦新聞發(fā)布會，邀請中央黨校副校長徐偉新、中央黨史研究室副主任張樹軍介紹黨校干部教育培訓(xùn)、黨的歷史和黨的事業(yè)發(fā)展等方面情況，并回答記者提問。

　　回顧95年歷史，不忘初心，繼續(xù)前進

　　中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過95年歷程，究竟不能忘記怎樣的初心，如何能夠繼續(xù)前進？

　　張樹軍認為，“不忘初心”就是不忘對馬克思主義真理的信仰之心；不忘對共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定之心；不忘對為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的使命之心；不忘對人民群眾的赤子之心?！袄^續(xù)前進”主要是指實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。也就是說，“繼續(xù)前進”就是要在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

　　張樹軍認為，習(xí)近平總書記此次“七一”重要講話中提出一個很重要的觀點，即為人類對更好社會制度的探索提供中國方案。這充分表達了中國的制度自信。同時，講話用“三個偉大歷史貢獻”“三個偉大飛躍”“三個歷史”回顧總結(jié)了中國共產(chǎn)黨95周年的光輝歷史、輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，還提出了“三個長期堅持、永不動搖”，充分表達了中國共產(chǎn)黨人推進中華民族復(fù)興偉大事業(yè)的高度自信和堅定決心。

　　堅持黨校姓黨，加強干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理和考核

　　針對記者提出的如何把“黨校姓黨”貫徹黨校工作始終，徐偉新表示“黨校姓黨”是黨校辦學(xué)的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。

　　徐偉新說，要做到“黨校姓黨”，就必須高揚黨的理想信念旗幟，黨校得旗幟鮮明地、理直氣壯地講馬克思主義，講中國特色社會主義，講共產(chǎn)主義，講黨的宗旨、黨的性質(zhì)、黨的作風等。其次，黨校要自覺地增強看齊意識，向黨中央看齊，向黨中央的理論、路線、方針政策看齊。最后，要從嚴治校，嚴守政治紀律。徐偉新說：“我們長期以來有個一貫主張，就是學(xué)術(shù)探索無禁區(qū)、黨校講壇有紀律、公開言論守規(guī)矩?！?/p>

　　時下，對黨員干部培訓(xùn)要求從嚴從實，要入腦入心。對此，中央黨校也加強了對學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理和考核。

　　一方面，加強對學(xué)員的學(xué)習(xí)考核。培訓(xùn)類班次學(xué)員考試成績都要記入學(xué)員學(xué)習(xí)考核登記表，并進入個人檔案。進修類班次學(xué)員進行課題研究，提交課題研究報告并進行考核。每一位學(xué)員畢業(yè)前都要提交畢業(yè)論文。另一方面，加強對遵守校規(guī)校紀情況的考核。此外，還要進行學(xué)員畢業(yè)總結(jié)鑒定。通過以上三個方面的考核，把學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間的基本情況，全過程納入考核視野。同時，中央黨校會將學(xué)員考核情況反饋給組織部門以及學(xué)員的派出單位?？己饲闆r也會作為干部任職、晉升的一個重要依據(jù)。

　　另外，在中央黨校一些重要的培訓(xùn)類班次，組織部門還派有跟班聯(lián)絡(luò)員，對考核結(jié)果不好的或者在校期間違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定和紀律的，視情節(jié)輕重給予批評教育甚至紀律處分。

　　反對任何黨史問題上的錯誤觀點和錯誤傾向

　　有記者提問，隨著互聯(lián)網(wǎng)以及新媒體的發(fā)展，出現(xiàn)了一些關(guān)于黨史的噪音和雜音，歷史虛無主義泛濫，如何看待？

　　張樹軍說：“我們現(xiàn)在講的歷史虛無主義就是歪曲、否定中國革命史、中共黨史和中華人民共和國史，還包括軍史，誣蔑、詆毀黨的領(lǐng)袖和英模人物等等。它的要害是什么？就是企圖從根本上否定馬克思主義的指導(dǎo)地位和中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

　　對于歷史虛無主義，張樹軍表示應(yīng)旗幟鮮明地反對，反對任何黨史問題上的錯誤觀點和錯誤傾向。近年來，中央黨史研究室在反擊歷史虛無主義上，一是對于有代表性的錯誤觀點，主要通過擺事實、講道理，以多種方式予以回應(yīng)；二是有計劃地開展對社會關(guān)注度高、復(fù)雜敏感的黨史問題、黨史事件、黨史人物的研究，加大正面宣傳力度，占領(lǐng)黨史輿論陣地；三是堅持貫徹“雙百方針”，正確處理政治和學(xué)術(shù)、研究和宣傳的關(guān)系，發(fā)揚學(xué)術(shù)民主，鼓勵學(xué)術(shù)爭鳴、學(xué)術(shù)探索，推動黨史研究的不斷深化?！跋葟娮约?，自己強起來，才能為反擊歷史虛無主義提供學(xué)術(shù)支撐，才能夠從正面更好地發(fā)揮黨史資政育人的作用。”張樹軍說。